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檢測(cè)儀知識(shí)百科

【實(shí)驗(yàn)6】比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解
發(fā)布時(shí)間:2021-03-30 23:02瀏覽次數(shù):

活動(dòng)目標(biāo)

1.進(jìn)行比較過(guò)氧化氫在不同條件下分解的實(shí)驗(yàn)。

2.說(shuō)出過(guò)氧化氫在不同條件下分解的快慢,了解過(guò)氧化氫酶的作用和意義。

背景資料

1.相關(guān)知識(shí)

化學(xué)反應(yīng)活化能在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)體系中,任何一個(gè)分子要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),都必須先被活化,即增加能量。分子從常態(tài)躍遷到容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量,稱(chēng)為化學(xué)反應(yīng)的活化能。

酶在化學(xué)反應(yīng)中的作用本質(zhì)酶是一種有機(jī)催化劑,與無(wú)機(jī)催化劑相比較,其主要作用是高效性,即在常溫常壓下能顯著地降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能,從而促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)高效地進(jìn)行。

2.實(shí)驗(yàn)原理

新鮮的肝臟中含有較多的過(guò)氧化氫酶,過(guò)氧化氫酶可以催化過(guò)氧化氫分解為水和氧氣。過(guò)氧化氫酶在不同的溫度下催化效率不同。FeCl3溶液中的Fe3+也對(duì)過(guò)氧化氫具有催化作用,但催化效率要低很多。

3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和意義

基于以上事實(shí),本實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了4組小實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表)。

編號(hào)

處理情況

圖示

組別

現(xiàn)象

1號(hào)

常溫

對(duì)照組

過(guò)氧化氫的分解速率十分緩慢(難以觀察到氣泡的產(chǎn)生)

2號(hào)

高溫(90 ℃)水浴

實(shí)驗(yàn)組

過(guò)氧化氫分解速率加快,有大量小氣泡產(chǎn)生

3號(hào)

常溫,加入FeCl3溶液

實(shí)驗(yàn)組

與2號(hào)試管相比,有更多的氣泡產(chǎn)生

4號(hào)

常溫,加入過(guò)氧化氫酶溶液

實(shí)驗(yàn)組

3號(hào)試管相比,氣泡大并且產(chǎn)生的速率快

說(shuō)明:2號(hào)和1號(hào)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,溫度升高有助于過(guò)氧化氫的分解,但細(xì)胞內(nèi)不可能存在高溫條件;3號(hào)、4號(hào)未經(jīng)加熱也有大量氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明催化劑能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,能加快化學(xué)反應(yīng)的速率;4號(hào)和3號(hào)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相對(duì)比說(shuō)明,在相同的常溫條件下,酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑的催化效率

由以上分析可知,酶在常溫下催化效率很高。酶催化所需的條件和所產(chǎn)生的效果正是人體細(xì)胞所能提供的條件和所需要的效果,同時(shí)也說(shuō)明了酶的高效性,這是本實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的目標(biāo)。

本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的4組小實(shí)驗(yàn)有助于培養(yǎng)學(xué)生設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和控制實(shí)驗(yàn)變量的能力。

操作指南

1.材料 新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟(如豬肝、雞肝)研磨液。

2.用具 量筒,試管,滴管,試管架,衛(wèi)生香,火柴,酒精燈,試管夾,大燒杯,三腳架,石棉網(wǎng),溫度計(jì)。

3.試劑 新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液。

4.操作要點(diǎn)

(1)取4支潔凈的試管,分別編上序號(hào)1、2、3、4,向各試管內(nèi)分別加入2 mL過(guò)氧化氫溶液,按序號(hào)依次放置在試管架上。

(2)將2號(hào)試管放在90 ℃左右的水浴中加熱,觀察氣泡冒出的情況,并與1號(hào)試管作比較。

(3)向3號(hào)試管內(nèi)滴入2滴FeCl3溶液,向4號(hào)試管內(nèi)滴入2滴肝臟研磨液,仔細(xì)觀察哪支試管產(chǎn)生的氣泡多。

(4)2~3 min后,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香分別放入這兩支試管內(nèi)液面的上方,觀察哪支試管中的衛(wèi)生香燃燒猛烈。

5.需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

過(guò)氧化氫_營(yíng)口 過(guò)氧化鎂_氫化鋰和氨基鈉哪個(gè)拔氫效果好

(1)一定要保證肝臟的新鮮程度。新鮮肝臟中含有較多的過(guò)氧化氫酶,如果肝臟不新鮮天然氣檢測(cè)儀,在微生物的作用下,過(guò)氧化氫酶可能被分解。另外,肝臟一定要充分研磨,以保證肝細(xì)胞破裂,否則可能影響實(shí)驗(yàn)效果。

(2)試管壁一定要清洗干凈,否則在溫度不高的情況下,會(huì)在試管壁上形成小氣泡,從而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察。

(3)生物學(xué)教師所教的班級(jí)一般較多,做實(shí)驗(yàn)時(shí)往往是連續(xù)使用實(shí)驗(yàn)室,一個(gè)班的學(xué)生做完實(shí)驗(yàn),另一個(gè)班的學(xué)生緊接著做同一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如果試管沒(méi)有清洗干凈,可能出現(xiàn)的情況有:①如果使用的是上一個(gè)班同學(xué)做的3號(hào)試管或4號(hào)試管,則不需要加熱過(guò)氧化氫,在常溫下就會(huì)有大量的氣泡產(chǎn)生,從而難以觀察到真實(shí)的結(jié)果;②如果使用的是1號(hào)試管或2號(hào)試管,在水浴加熱的過(guò)程中會(huì)在試管壁上產(chǎn)生大量的附著在試管壁上的小氣泡。因此,每個(gè)班的學(xué)生做完之后,教師一定要求學(xué)生將試管清洗干凈。

(4)在測(cè)定水浴的溫度時(shí),溫度計(jì)的水銀球不要接觸正在加熱升溫的燒杯的底部,否則測(cè)出的水溫會(huì)高出所需要的正確溫度。

(5)在做“操作要點(diǎn)”的第3步和第4步時(shí),注意不要用拇指堵住試管口并用力振蕩,否則4號(hào)試管內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,而且氣泡的體積很大,會(huì)在試管中堆積起來(lái),一直堆到試管口,這時(shí),如果將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香放入4號(hào)試管中,會(huì)將衛(wèi)生香浸滅。

第3步的操作可以這樣進(jìn)行:滴入催化劑后,將兩支試管放在試管架上,仔細(xì)觀察哪支試管產(chǎn)生的氣泡多。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是,第3步的現(xiàn)象十分明顯,可以看出4號(hào)試管明顯比3號(hào)試管放出的氣泡多。同時(shí),4號(hào)試管不會(huì)堆積大量的氣泡,這時(shí),再進(jìn)行第4步的操作,效果會(huì)十分明顯。

(6)不要混用滴管?;煊玫喂艿闹苯雍蠊菍?shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不一定真實(shí)可靠。

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、在學(xué)生閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,教師可以采取提出問(wèn)題的方式過(guò)氧化氫,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地分析和討論。

1.在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作前,教師需要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量和控制變量的方法的點(diǎn)撥,以幫助學(xué)生理解。為此,可以組織學(xué)生討論以下的問(wèn)題。

(1)什么是自變量?本實(shí)驗(yàn)中哪些變量是自變量?如何控制自變量?

(答:自變量是人為改變的變量。本實(shí)驗(yàn)中FeCl3溶液和肝臟研磨液都屬于自變量。在本實(shí)驗(yàn)中要控制好自變量,最重要的是準(zhǔn)確配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液。)

(2)什么是因變量?如何準(zhǔn)確理解本實(shí)驗(yàn)中的因變量?

(答:因變量是指隨著自變量的變化而變化的變量。本實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫分解速率就是因變量。剛開(kāi)始的一段時(shí)間,過(guò)氧化氫的分解速率越來(lái)越快,達(dá)到最高值并穩(wěn)定一段時(shí)間后過(guò)氧化氫,隨著過(guò)氧化氫的濃度逐漸減少,過(guò)氧化氫的分解速率會(huì)越來(lái)越慢。)

(3)什么是無(wú)關(guān)變量?本實(shí)驗(yàn)中哪些變量是無(wú)關(guān)變量?如何控制無(wú)關(guān)變量對(duì)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響?

(答:無(wú)關(guān)變量是指除自變量外,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能還會(huì)存在一些可變因素,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量。本實(shí)驗(yàn)中試管的潔凈程度、是否準(zhǔn)確滴加FeCl3溶液和過(guò)氧化氫酶溶液等都是無(wú)關(guān)變量。無(wú)關(guān)變量也可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,要盡可能地排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。例如,每次實(shí)驗(yàn)前一定要將試管清洗干凈,在滴加FeCl3溶液和過(guò)氧化氫酶溶液時(shí),不要滴到試管壁上,等等。)

2.加強(qiáng)對(duì)設(shè)置對(duì)照組的理解。為此,可以設(shè)置下列的問(wèn)題情境。

(1)比較1號(hào)和2號(hào)實(shí)驗(yàn),誰(shuí)是實(shí)驗(yàn)組?誰(shuí)是對(duì)照組?從二者的比較中得出什么結(jié)論?如果沒(méi)有對(duì)照組能得出這個(gè)結(jié)論嗎?

(答:1號(hào)是對(duì)照組,2號(hào)是實(shí)驗(yàn)組。從二者的比較中可以得出的結(jié)論是,過(guò)氧化氫的分解需要一定的溫度條件,升高溫度能加快過(guò)氧化氫的分解速率。教師可以對(duì)此做進(jìn)一步解讀:人體的體溫約為36.5 ℃,這不利于過(guò)氧化氫的分解,但人體可以依靠酶來(lái)促進(jìn)分解作用。從而為后面講解酶在人體體溫下催化過(guò)氧化氫分解這一內(nèi)容作好鋪墊。如果沒(méi)有1號(hào)作為對(duì)照,是不能得出上述結(jié)論的。)

(2)比較3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn),誰(shuí)是實(shí)驗(yàn)組?誰(shuí)是對(duì)照組?比較這兩組實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明什么問(wèn)題?

(答:3號(hào)是對(duì)照組,4號(hào)是實(shí)驗(yàn)組;也可以認(rèn)為3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)是對(duì)比實(shí)驗(yàn);如果將上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)都作比較,則可以認(rèn)為1號(hào)是對(duì)照組,2號(hào)、3號(hào)和4號(hào)是實(shí)驗(yàn)組。比較3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)可以看出,過(guò)氧化氫酶這種有機(jī)催化劑在常溫下比無(wú)機(jī)催化劑FeCl3溶液催化過(guò)氧化氫分解的效率高得多。)

(3)上述四組實(shí)驗(yàn)中,哪一組實(shí)驗(yàn)更接近人體細(xì)胞內(nèi)的實(shí)際情況?這四組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題?

(答:4號(hào)實(shí)驗(yàn)更接近人體細(xì)胞內(nèi)的真實(shí)情況。由上述四組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,人體細(xì)胞中每時(shí)每刻都在進(jìn)行成千上萬(wàn)種化學(xué)反應(yīng),這些化學(xué)反應(yīng)只能在常溫、常壓下進(jìn)行,而且必須高效有序地進(jìn)行,要完成這些化學(xué)反應(yīng)氯氣報(bào)警器,離不開(kāi)酶的作用,所以說(shuō)酶對(duì)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行是至關(guān)重要的。)

二、引導(dǎo)學(xué)生理順實(shí)驗(yàn)步驟,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論,并填寫(xiě)下表。

1號(hào)試管

2號(hào)試管

3號(hào)試管

4號(hào)試管

操作

2 mL過(guò)氧化氫溶液

2 mL過(guò)氧化氫溶液

2 mL過(guò)氧化氫溶液

2 mL過(guò)氧化氫溶液

室溫

90 ℃水浴

兩滴FeCl3溶液

室溫

室溫

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(一)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1. 90 ℃時(shí)過(guò)氧化氫分解釋放氧氣的速率大于常溫下過(guò)氧化氫分解釋放氧氣的速率。

2.過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解釋放氧氣的速率大于FeCl3催化過(guò)氧化氫分解釋放氧氣的速率。

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

加熱能夠促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解;酶的催化效率高于無(wú)機(jī)催化劑,酶的催化作用具有高效性。

評(píng)價(jià)建議

本實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)分為過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)論性評(píng)價(jià)。對(duì)試管進(jìn)行編號(hào),量取試劑,水浴加熱等基本操作是否準(zhǔn)確,可以作為過(guò)程性評(píng)價(jià)。對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、描述和記錄,并得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論,可以作為結(jié)論性評(píng)價(jià)。

替代方案

本實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單易行,取材容易,一般學(xué)校都能做到。如果買(mǎi)不到過(guò)氧化氫,可以用馬鈴薯榨出液代替,因?yàn)轳R鈴薯中含有大量的過(guò)氧化氫,滴入肝臟研磨液后,同樣可以產(chǎn)生大量的氣泡。

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標(biāo)簽: 過(guò)氧化氫
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